Katarzyna Mędrzycka Psychoterapia i Psychoedukacja


ADHD – dlaczego sama regulacja objawu nie wystarcza?

„Żółty Pawilon”, autorstwa Xia Yong, XIV wiek

Terapia jako praca nad strukturą, nie tylko zachowaniem

Wiele podejść do ADHD koncentruje się na:

strategiach organizacyjnych, technikach zarządzania czasem, farmakoterapii, psychoedukacji.

To ważne elementy wsparcia.

Jednak z perspektywy psychoanalitycznej objawy są często powiązane z głębszą organizacją psychiczną.

Jeśli nie rozumiemy:

relacyjnego źródła napięcia,

historii wstydu,

mechanizmów obronnych,

wówcza regulacja objawów będzie powierzchowna.

Psychoterapia psychoanalityczna online pozwala badać nie tylko zachowanie, ale strukturę przeżywania.

To proces wymagający czasu, często regularnych spotkań 2–3 razy w tygodniu, a także gotowości do pogłębiania rozumienia siebie w relacji terapeutycznej, w której terapeuta trzyma przestrzeń dla pacjenta, w taki sposób, by ten mógł w bezpiecznych warunkach uporządkować swój umysł, wyjść z zamieszania, mentalnego rozproszenia i emocjonalnego chaosu.

Published by

Odkryj więcej z Katarzyna Mędrzycka Psychoterapia i Psychoedukacja

Zasubskrybuj już teraz, aby czytać dalej i uzyskać dostęp do pełnego archiwum.

Czytaj dalej